讲题作业PLAY文

“那……有意向对象吗？(🍢)”

　(🍝)　已是少(🏗)年人的言亦君，带着些许疑惑转过脸，朝洞口的方向挪了一小步，这(⛺)个简单的动作于他而言，都相当艰(🎈)难。

　　憋屈。

在我过年回家的观察中，我发现了一个明显的规律：大(✏)城市回来的孩子与县城上学的孩子，在面对陌生(🍈)人时的反应截然不同。大城市(🍴)的孩子遇(⌛)到陌生(🚕)人时，通常会认为对方与自己身(🚔)份地位相当，从而平等交流，甚至敢于向比自己年长或(🆗)身份地位更高的人提问。他们敢于交流，善于分享，例如在(🥄)游戏中，他们会主动介绍自己喜欢的游戏(🕙)，如“蛋仔派对”，并邀请对方(😟)了解其中的(🌽)乐趣(⚾)。这种敢于交流的态度，无疑为他们带来了更多的机会和(⚡)好感。然而，在较小的城市，孩子们却常常显得拘谨和内向。他们可能因(🐟)为在家庭中承受了巨(👉)大的学习压力，而认为玩游戏是错(🌑)误的行为。这种(🤩)压力使他们失去了与他人交流的自信，即使面对陌生人，也只会躲在一角玩手机，沉浸在(🧕)短视频或游戏中。

1. 主旋律下的地域文化(🖥)

　　然而刚走‌到‌檐下，白拂英就发(⏳)现外面不知何时‌下了大雨。

黑色幽默(📁)的辛辣讽刺，体现自我的缺席与回归。影片中导致杜玉莹真正下定决定改变生活，坚定自我的一个导火索情节便是远房表妹拉着其上一档名为《找到自我》的电视节目。在这一情节(🦗)中充斥着影片对于自我缺失造成的后果的戏谑与讽刺。虽然节目名为《找到自我》，名义上是帮助嘉(🎱)宾找到内心真实的自己的(🔋)真人秀节目，但是节目从制作到播出却无时无刻透露出一种弄虚作假的不正之风。如实时对稿，节目推进的每一步都按照事先拟定的剧本进行。表面上是帮助杜玉莹寻(🤖)找自我，实际上确是恶(🐉)意剪辑揭其伤疤达(🛄)到娱乐至死的效果。这本质上也是真人秀节目“自我”的缺失。当评委老师相互打闹，杜玉莹崩溃之时，节目现场众人沸腾的时候镜头给到背后“找到自我”几个大字时，显(🤫)得无比讽刺。而(😨)杜玉莹受到的打击(🐣)也在此刻达到顶点，在此之前她并不知道何为自我，因此十分怯懦脆(🍦)弱(🕦)，任人(🌨)欺负。但这之(⛲)后她开始决定蜕变，她想要赢一次，这便是她经此一役悟道的自我。影片在这之后用了一段杜玉莹回家上楼梯的全景长镜头揭示着这(👘)种灵魂上的蜕变。杜玉莹一步一步缓缓地走上楼梯，她每上一层楼便亮起一盏灯，在她离开的时候熄灭，随后走上顶楼开始(🔬)刮风下雨，最后雨过天晴。这段指向性明(🔀)显的镜头表明杜玉(🛺)莹的(🈁)人生开始向上走，向死而生切断退路即将迎来全新的自我。通过一次上节目的黑色幽默讽刺情节体现了(🥈)自我缺席与回归，影片的基调也在此刻迎来转变，进入高潮。

　　他一开口，姜(🚼)姒立马就猜到了‌什么‌。