老师花样多

他真正在意的是父母的陪伴。芃芃恰好这几天在读安东尼·布朗的绘本《大猩猩》。安娜的爸爸工作很忙，没有时间陪安娜。周末的时候，又总是很累。安娜喜欢大猩猩，但爸爸从来没有去动物园看过真正的大猩猩，只在她生日的时候，送给她一个玩具大猩猩。这个爸爸，像极了芃芃的爸爸。工作很忙。应酬很多。工作日的时候，根本没有时间陪芃芃。即使哪天早下班回家，也是说很累，基本没有时间陪芃芃玩。芃芃喜欢念书，爸爸给他念书的次数屈指可数。芃芃在幼儿园里演出，爸爸明明可以赶上，却在电话里说，我累了，想要回家给手机充电。周末的时候，会尽可能的陪芃芃。可是这个陪，要打个大大的折扣，要么是大部分的时间接打电话，要么早退。在芃芃的认知里，爸爸是去公司上班的，妈妈是陪我玩的。他不上学的这一个月里，家里时刻回荡着他的声音，“妈妈，快点来陪我玩啊。”良多也是一个儿子。他和父亲、继母的关系并不好。良多回家探望父母。父亲抱怨邻居家的孩子弹琴，学了三年还是弹不好，吵人；在庆多的事情上，父亲也是主张换回孩子。良多作为父亲，和自己的父亲一样。对孩子要求高，希望孩子像自己一样优秀。端木说，“你不需要跟你父亲一样，你不需要再制造一个这样的家庭。”不敢想象，如果没有发生孩子被调换的事件，庆多长大后，是不是也是一个这样的父亲？